Basic Education: Literacy, elementary, middle school 

CREA is recognized by the government of Mexico (INEA and SEP) as a Plaza Comunitaria, which is an educational space for spanish speakers who want to start, continue or finish their literacy, elementary (1-6 grade) and secondary level (7-9 grade) studies. INEA offers the curriculum and learning material. If students have a solid education in their own language they can learn english faster and more efficiently.

The principal subjects are: math, reading and writing, science, social studies, and relevant topics of the everyday life.

Schedule:

Literacy, elementary and secondary classes
Wednesday, Thursday, and Saturday (morning only, at the Department of Health)

Department of Health
158 East 115th Street
9:00 am to 12:00 pm

Settlement Health Clinic
212 East 106th Street, third Floor
6:00 pm to 9:00 pm

TASC / GED

In TASC/GED class the curriculum follows the subjects of the book “McGraw-Hill Education, Preparation for the TASC Test, 2nd Edition”. The student presents a test in an authorized Center and once they pass the test they receive a diploma from the State Department of USA.

Schedule:

Wednesdays, Thursdays, and Saturdays (morning only, at the Department of Health)

Department of Health
158 East 115th Street
9:00 am to 1:00 pm

Settlement Health Clinic
212 East 106th Street, third Floor
6:00 pm to 9:00 pm

The subjects are: Math, Reading and Writing, Science and Social Studies.

ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE

In English as a Second Language the curriculum follows the subjects of the book “Side by Side”. It focuses on basic and intermediate level learning, specifically. Designed for people who do not know any knowledge of the language and people who know some words, can read and speak a little, but are also shy in speaking.

Schedule:
Wednesday, Thursday, and Saturday (morning only)

Department of Health
158 East 115th Street
12:00 pm to 2:00 pm (Wednesday and Thursday)

9:00 am to 12:00 pm (Saturday)

Settlement Health Clinic
212 East 106th Street, third Floor
6:00 pm to 8:00 pm

COMPUTER CLASSES

The Computer class is designed for people who have no access to or who have minimal knowledge of computers. The course begins with learning basic mouse and keyboard skills, and ends with working knowledge of Office Suite, internet and social media.

Schedule:
Fridays
475 East 115th Street
9:00 am to 12:00 pm

OTHER SERVICES 

Workshops: Those are beneficial not only to the students of CREA, but to the community as well. The topics are varied and in accordance to the necessities or requests from the community . Some of the Workshops that we offer are: Migration, finances, depression, domestic violence, self-esteem, identity, leadership, empowerment, sexuality, how to help the environment, nutrition, how to manage a Business and other current topics.

Reading Club: From 10 to 15 people meet once every two weeks in a space of two and a half hours. In response to an assigned reading, participants share knowledge and points of view, provoking an ideological exchange. They can talk about current issues and can develop their vision with the help of others. In some meetings, participants work together to solve problems or know the problem more thoroughly. People exchange ideas, identify with each other and create belonging.

Schedule:
Two Tuesdays per month
Little Sisters of the Assumption FHS
333 East 115th Street, third floor
6:30 a 9:00 pm

Counseling: This service is provided available twice a week by appointment. It is provided by a licensed social worker.

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Mi emocionante visita al Museo de Historia Natural

Por: Dalila Tapia

Visitar un museo, siempre será una experiencia enriquecedora, pues es imposible salir de ahí, sin haber obtenido información o conocimiento; además es emocionante, pues con un poco de imaginación, viajamos a través del tiempo al observar las diferentes exposiciones.

Hace algunos días, el Centro de Recursos Educativos para Adultos (CREA), organizó una visita al Museo de Historia Natural. Anteriormente, ya había tenido el placer de estar en este bello lugar con mi familia, pero esta vez, mis compañeros y yo, tuvimos a un guía en nuestro idioma, quien hizo que nuestra visita fuera más amena, ya que nos fue explicando cada una de las salas que visitamos.

Consideré de suma importancia, ir prevenida con papel y pluma para tomar notas. ¡Ah! Y por supuesto, mi teléfono para tomar fotos.  No quería perderme ni un detalle; pensé que debido a la duración del paseo, el guía no podría profundizar mucho sobre un tema, pero tan solo con una palabra o frase, yo podría buscar información por otros medios.

Debido a la curiosidad, me separé de mi grupo varias veces. ¡Fue un día genial! En la mayoría de las exposiciones, mis compañeros, maestras y yo, aprovechamos para tomar fotos, comentar y hacer preguntas a nuestro guía.

Lucy, fue la primera exposición en nuestro recorrido, un antepasado homínido de más de tres millones de años. Sus restos fósiles fueron encontrados en Etiopía; seguimos con la gigantesca ballena azul de 21,000 libras, colgando del techo de la Sala de Vida Marina; el meteorito de Allende, llamado así, por haber sido encontrado en el pueblo de Allende en Chihuahua, México; la luna nuestro satélite natural, su composición, masa, diámetro, etc, etc; los fósiles de los dinosaurios, una de las salas más concurridas, pues es impresionante observar cómo era el tamaño de estas especies, como el Titanosaurio, con casi 37 metros de largo y cerca de 76 toneladas, encontrado en Patagonia, Argentina; los orígenes humanos, con una sala dedicada a la cultura de México y Centroamérica, sus tradiciones, arquitectura y creencias, con un calendario azteca de 20 toneladas.

A estas alturas del recorrido y con tanta información, no dudamos en descansar y tomar un refrigerio para después retomar nuestro camino hacia a la Sala de Biodiversidad y Medio Ambiente, sala que despertó un gran interés en mí por saber más al respecto. Algunas palabras de nuestra guía fueron claves que me han llevado a buscar más información sobre el impacto de la evolución humana en los diferentes ecosistemas. La pérdida de biodiversidad actualmente es alarmante.

Los últimos datos de la OMS, indican que un 92% de la población, sufre por la contaminación del aire. Según un registro del 2018, 26,000 especies están en peligro de extinción y cada año, 6000 millones de kilogramos de basura, son arrojados a los océanos, donde la mayor parte está constituída por plástico, lo que provoca la muerte de aves, mamíferos e inumerables cantidades de peces y crustáceos. Esto solo por mencionar algunos ejemplos de la triste situación que enfrenta nuestro planeta, el único hasta hoy, conocido por albergar vida. Tal vez a simple vista el cambio en un individuo no sea significativo, pero si sumamos esfuerzos y creando conciencia y tomando medidas, pensando que no estamos solos, estaremos mejorando el futuro de nuestro bello planeta para las próximas generaciones.  

En definitva, reafirmando lo dicho al principio, visitar un museo nunca será algo trivial, sino todo lo contrario, será una experiencia satisfactoria, llena de aprendizaje y diversión; en familia, con tu grupo escolar, con amigos o contigo mismo, de cualquier manera, tendremos la oportunidad de reflexionar sobre nuestro pasado, presente y futuro.

Gracias CREA, por tan bella y beneficiosa experiencia.

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